Siden videokonferenceprojektet blev godkendt i maj 2015, har det været et ønske, at projektet ikke kun skulle være et teknikprojekt. Derfor er der blevet afsat midler fra digitaliseringspuljen til bl.a. at lave en større empirisk undersøgelse som omhandler en analyse af videokonference brugen på AAU med fokus på læringsperspektivet.
Analysen er lavet af Rikke Ørngreen fra Research Center for VidEO (Video in Educations and learning Organisations) med assistance fra Birgitte Henningsen. Analysen bygger på interviews, observation af undervisning, workshops, input fra 2 projektgrupper fra It, læring og organisatorisk omstilling og en spørgeskemaundersøgelse udsendt til alle ansatte og studerende på AAU.
Analysen blev den 7. april præsenteret for projekt- og styregruppen for projektet Videokonference på AAU, deltagere fra Programmet for Uddannelse og læring samt specielt inviterede gæster.
Der blev fremhevet følgende prioriterede fund:
- Der er et uforløst potentiale i distribuerede løsninger til PBL- og mødeaktivitet.
- Campus til campus holdundervisning er skrøbeligt.
- Der er tekniske og teknisk-organisatoriske udfordringer … MEN også vidensudfordringer.
- Vi mangler enighed og kultur om hvordan ”vi gør videokonference”.
Rapporten fra analysen vil blive gjort tilgængelig snarest når den er færdig redigeret for dem der er interesseret.
Ud fra denne analyse, og også andre gennemførte analyser vil der nu i projektet blive lavet en anbefaling som vil blive sendt til behandling i Programmet for Uddannelse og læring og efterfølgende IT-strategisk råd. Medio juni forventer vi derfor at vide hvad det videre projekt vil indeholde og vi vil have en tidsplan for det.